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Aufgabe:
Spiel des Lebens
| Rolle | Verbraucher |
|---|---|
| Themenfeld | Versicherungsnehmer/in |
| Niveau | M |
| Kompetenz | Individualversicherungen (u. a. Haftpflicht, Risikolebensversicherung) erläutern, Vertragsangebote vergleichen und die Rollen der Vertragspartner erklären |
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Hinweis zum Link
Unterrichtsmaterial beigefügt
(PDF 12_... und 13_..., aber es fehlen Spielanleitung und Spielbrett)
Bezug zu den Leitperspektiven
- Verbraucherbildung
- Medienbildung
Bezug zu den Future Skills
- Kritisches Denken
- Kollaboration
- Kommunikationsstärke
Kommentar
Durch den Spielcharakter hat dieses Unterrichtsmaterial einen hohen Anregungsgehalt. Die Beschreibungstexte zu den Versicherungen sind anschaulich und eignen sich auch gut für leistungsschwächere Lernende. Durch die Begrenzung des Budgets sind die Lernenden gefordert, mit dem Prinzip der Knappheit umzugehen und das Denken in Alternativen einzuüben. Nach dem Spiel sollten die fachlichen Komponenten (u.a. wichtige und weniger wichtige Versicherungen und Versicherungsprinzip) vertieft werden. Ein Training von Entscheidungen kann durch die Ereigniskarten stattfinden.
Die Teamnamen können Sie bei Bedarf altersgerecht anpassen.
Bewertung